DigComp 3.0

Cadre européen de littératie numérique

Cinquième édition publiée fin 2025 — Intègre l'IA, la cybersécurité et le bien-être numérique pour préparer chaque citoyen à vivre, travailler et s'épanouir dans un monde digital.

Version 3.0 — 2025
IA intégrée nativement
5 domaines · 21 compétences
Non prescriptif
Référentiel politique EU
Les 5 domaines de compétences
🔍
01
Information et littératie des données
💬
02
Communication et collaboration
✏️
03
Création de contenu numérique
🔒
04
Sécurité et bien-être
05
Résolution de problèmes
Chiffres clés
21
compétences réparties sur 5 domaines
523
résultats d'apprentissage granulaires
4
niveaux de maîtrise progressifs
Niveau 1
Fondamental
Exécute des tâches simples avec un soutien éventuel. Utilise le numérique pour ses objectifs personnels et professionnels.
Niveau 2
Intermédiaire
Résout des problèmes de manière autonome. Capable d'exécuter des tâches variées de façon indépendante.
Niveau 3
Avancé
Évalue et applique des solutions dans des contextes divers. S'adapte et peut guider les autres.
Niveau 4
Expert
Crée de nouvelles solutions. Exerce un rôle de leader, dirige et conseille autrui dans des problèmes complexes.
🤖
Intelligence Artificielle
Intégrée nativement — compréhension des biais, rédaction de prompts, transparence et impact environnemental de l'IA.
🛡️
Cybersécurité
Vigilance accrue face aux menaces évolutives dans l'environnement numérique.
🧘
Bien-être numérique
Santé physique, mentale et sociale. Droit à la déconnexion comme principe fondamental.
🔎
Esprit critique & Désinformation
Compétences renforcées pour évaluer la fiabilité des sources et comprendre les bulles de filtres.
🌱
Durabilité environnementale
Prise de conscience des conséquences écologiques des infrastructures numériques et de l'IA.

🇧🇪 Digital Wallonia 2025–2029

Le cadre DigComp 3.0 guide la stratégie régionale de la Wallonie. L'objectif : atteindre la cible européenne de 80% des adultes disposant de compétences numériques de base, tout en favorisant l'inclusion des publics fragilisés.

Outil d'autodiagnostic régional
Certification des compétences
Espaces Publics Numériques
Filières TIC & STEAM
IA dans les référentiels scolaires